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批评的小学作文

时间:2024-02-27 11:45:10
批评的小学作文

批评的小学作文

在我们平凡的日常里,许多人都写过作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢?下面是小编为大家收集的批评的小学作文,希望对大家有所帮助。

批评的小学作文1

批评,一个人的一生难免会遇到那么几次的批评。那么我要告诉大家——其实,批评是为你好,而不是单纯的训斥。我呢?在这一路走来的途中,当然也不可避免地遇到了几次批评。唯有一次,让我记忆犹新。

那是一个冬天的早晨,我刚起床,一眼瞧见窗台上的一盆几乎要枯萎的铃兰,便一心想要让它暖和一下。于是,我便把它搬到了门外的院子里。回头可以看它,我就管自己跑到一边去了。

可是,过了许久,我竟忘了把它搬回来。外面下了雪,它就一直呆在风雪中,摇摇摆摆,孤苦伶仃。

五点半到了,妈妈下班了,她走了进来,严肃的叫我出去,到院子里去。

她严厉的批评了我一顿,我几乎要哭了!

妈妈几时有这样严厉的批评我?就算有,我想我应该也不记得了吧!想着想着,泪水就不禁涌了出来!妈妈!

当时的我,还不懂事,一直以为妈妈很凶。一直很怨恨妈妈。一直到现在,我才明白——原来,大人批评我并不是无缘无故地,而是为了让我更加懂事,更加优秀。可我居然现在才明白这个道理,想到这,我又不禁想到了妈妈,想到了妈妈对我的爱,我不禁泪流满面,心中深深地刺痛着。

妈妈,我爱你!谢谢你对我的养育之恩!

批评的小学作文2

“我最近有点烦,有点烦,有点烦!

”我坐在转椅上小声地哼唱着。随着时间的流逝,暑假来临了。那众多的`作业也像山一样的向我压了过来。别的作业没问题,典型的就是这破钢笔字帖!

我在不满地说道。面对着一页页字帖,我心里像长了草似的。眼睛不时向外面望着,总想看看外面有没有人在玩,我就赶快出去吧!我实在不想写字帖了。很快暑假就结束了,我就剩字帖还没有写完呢。开学的前几天,我敷衍潦草的突击完成了字帖。开学时,老师检查作业,典名说了我:“林冰,你的字写的龙飞凤舞啊!

以后要改正。”话音刚落,同学们就开始哈哈大笑。我的脸红了起来,低下了头。我在心里默默地埋怨老师:怎么这么不给我面子啊。为了不在被老师批评,不在同学面前丢脸,从那以后,我在努力地练字,天天练,月月练,我终于练出了成绩。真是功夫不负有心人啊,我的字越写越好看。我那漂亮的字还被全校展览了哪!

批评的小学作文3

一天课间游戏,我和班上的中队长李小敬因一点小事吵了起来。 上课了,李小敬见班主任胡老师走进教室,于是就趴在桌子上抽抽 搭搭地哭起来。胡老师见中队长——“学习的标竿”哭得如此伤心,打 听情况后就慢慢放下手中的作业本,表情顿时严肃起来。他两眼直瞪瞪 地盯着我,心中积压的火气似乎再也憋不住了:“你,你站起来!你有 什么资格和中队长吵架?你还有时间吵架?瞧瞧你的个头儿,再看看你 的学习成绩!”胡老师当着全班同学的面儿,以冰雹似的语言大声斥责着我。 胡老师啊,您为啥不问个“为什么”呀!吵架本来不怨我,我们玩得好好的,她非要插脚捣乱,还先骂了我。可是我不敢申辩,因为我个 头儿大,又是班上的后进生;我委屈,我真想哭。妈妈呀,我想您,您 为啥不来安慰安慰我呀?

假如我是个学习尖子,今天老师还会像这样批评我吗?对,我要刻 苦学习、要争口气,要用好的学习成绩来使老师改变对我的态度!尽管 泪水在我的眼眶里打转儿,可我决不能让它流下来。

批评的小学作文4

在小学一年级的时候,有一次,我单元测试中得了100分,老师给了我一张精美的奖状。我高兴极了!一回到家,我就把奖状贴在学习室的墙壁上,心想,希望爸爸妈妈也能乐一乐。

晚上,爸爸回家了,看到我的奖状,高兴得笑了。过了一会儿,爸爸的脸突然晴转多云,他很严肃地对我说:“快把奖状摘下来!这样,会让你变得骄傲,会使你落后的!”我不在乎地说:“没关系,让它贴在上面,客人来了,可以看到。”爸爸说:“好!不听劝告,下次你肯定会考咋的!”我没把爸爸的话听进去。

果然,不出爸爸的意料,我在后来的测试中,成绩比上个单元差了很多,一下子从原来的100分骤降到85分。

在回家的路上,我认为奖状应该摘下来。于是,我狂奔回家,一进家门就对爸爸说:“爸爸,快摘下我全部的奖状吧,赶快收进盒子里。”

爸爸笑着说:“孩子呀!现在,你终于知道丢弃什么了?”

我红着脸,低下了头。我想,“谦虚使人进步,骄傲使人落后。”这话说得一点不假!爸爸给我的批评太难忘了。

批评的小学作文5

有一天,妈妈要我收拾自己的房间。快要收拾完的时候,翻到一本四年级的数学书。我随手翻开一页,看到一行我曾经的笔记。看到它,让我想起了一年前的事。

那时的数学老师叫王励,曾经有同学私自给她取了一个外号叫严加厉。严加上厉,那就是严厉,她的严厉程度可想而知。之所以給她取这样的外号,是因为她当时查预习查的很严,没有预习的同学都要另外加一项作业:那就是期末考试必须考九十五分以上,不然的话,后果很严重。

偏偏就在老师说完的第二天,我居然撞在枪口上。没有预习也就算了,全班竟然只有我一个没有预习!我站起来的时候,仿佛整个世界都静止了,只有我心跳的声音。果然,迎接我的是一阵狂风暴雨在必须九十五分以上的压力下,我期末居然靠了一百分。领通知书的那天,王老师突然对我说:我之所以给你压力,是因为我想让你化压力为动力"

通过这件事,我明白了一个道理:有时候老师给你压力,是想让你化压力为动力,从而让自己突破自我。

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